Discusión:LOS DANONINOS

De Web20

Ali
Chicos, que os parece si el primer punto del trabajo trata sobre, ¿por qué enseñar matemáticas?

Carlos Rodriguez Cabrera

Ya que dentro de los modelos de aprendizaje está la Teoria de Van Hiele he encontrado una web que me parece interesante y de donde podemos sacar bastante información a cerca de:"Los niveles de razonamiento", "Fases de aprendizaje", "Implicaciones curriculares" y "Principios de conocimiento".Pues eso que me parece una web interesante de donde la cual podremos sacar informacion.

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/mate/orden/mate5f.htm

Paula Torio

TITULO: DEDUCIR: UNA APROXIMACIÓN DESDE EL MODELO DE VAN HIELE AUTORES: Santiago González Orozco María Cristina Díaz Cervera (Colegio San Simón, Ibagué), Consuelo González y Mary Inés Preciado (INEM “ Manuel Murillo Toro”. Ibagué), Nelsy Gined Roa López (Colegio Simón Bolívar. Coello. Tolima) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Modelos Matemáticos y Estadísticos PROBLEMA: ¿Cómo evoluciona el proceso de deducir en estudiantes de Grado 9º cuando hacen deducciones con resultados de la geometría del circulo?

Carmen

¿Hacia donde debe orientarse la enseñanza de la geometría? http://www.geocities.com/aulauy/la-ense-de-la-geometr.htm

Modelos utilizados en las distintas décadas http://www.ilustrados.com/publicicio del lector la justificación de cada paso); denominación explícita o implícita ( el autor escribe los resultados de cada paso o deja que el lector complete los que hagan falta), encadenamiento explícito o implícito ( el autor dice cuáles resultados previos utiliza para un paso siguiente o deja que el lector elabore las resultados que necesite para obtener uno nuevo).

PAULA
Modelos didácticos en lógica y geometría
http://docencia.udea.edu.co/cen/modelos_logeom/html/index.html

Ali
Chicos qué os parece si terminamos de perfilar el guión de nuestro trabajo, ¿qué más puntos pensáis que debemos incluir en el mismo? Yo creo que estos que pusimos esta semana en clase los debemos dejar porque creo que son claves para lo que queremos que sea nuestro trabajo. Ahora nos falta rematarlo y ponernos a trabajar.

Carlos
El concepto de "modelo didáctico" puede ser, en ese sentido, una potente herramienta intelectual para abordar los problemas educativos, ayudándonos a establecer el necesario vínculo entre el análisis teórico y la intervención práctica; conexión que tantas veces se echa de menos en la tradición educativa, en la que, habitualmente, encontramos "separadas", por una parte, las producciones teóricas de carácter pedagógico, psicológico, sociológico, curricular... y, por otra, los materiales didácticos, las experiencias prácticas de grupos innovadores, las actuaciones concretas de profesores en sus aulas...

Ali
http://www.geocities.com/aulauy/la-ense-de-la-geometr.htm Esta web nos servirá como inicio para descubrir y profundizar en las habilidades de los niños.

Ali http://www.monografias.com/trabajos33/modelo-didactico/modelo-didactico.shtml En esta web podremos encontrar puntos clave para la parte del modelo didáctico de Saiz de 1997.

Ali
Siento ser pesada, pero en estos días id colgando vuestras partes del trabajo. Tengo imágenes que podemos colgar también pero necesito ver vuestras partes para ver en qué lugar sería más correcto colocarlas.
Ánimo a todos que ya queda pocooooooo y lo que estamos aprendiendo merece la pena.

Carmen Páez

Bueno chicos os voy a dejar ya mi parte y su biografía. Sólo hay un problemilla, no sé si ocupara mucho porque he puesto unos cuadros con las caracteristicas principales de cada modelo, asi que si decidis que los quite para no ocupar mucho espacio avisarme, y si los veis interesantes los podemos dejar o los puedo subir como enlace a cada modelo.

Mis fuentes.

http://es.wikipedia.org/wiki/Did%C3%A1ctica http://www.ub.es/geocrit/b3w-207.htm

No he podido subir los cuadros chicos no me acepta el formato.

Ali
Patri, ¿podemos colocar alguna imagen en tu parte?

Ali
¿Os parece bien que dejemos el trabajo así estructurado?

Ali
Han pasado muchos días desde que comenzamos a hacer este trabajo, atrás quedan las dudas, los nervios....y ahora tenemos ante nosotros "algo" que se supone nos debe servir para cumplir en nuestra profesión, que no es otra que la de maestr@s.
Personalmente me siento satisfecha con el trabajo que hemos realizado, por cómo hemos trabajado, la buena comunicación que ha existido entre nosotros (exceptuando alguna cosita, que hemos conseguido superar).
Esto va a seguri aquí y podemos mejorarlo, es nuestro y también de todos los que lo ven, esa es la grandeza del wiki, la información al alcance de todos y para uso de todos, información compartida que puede modificarse, que puede mejorarse.
¿no creéis que esto que hemos aprendido nos va a servir de gran ayuda en el futuro?

Atrás