ACTIVIDADES
De Web20
En actividades de Primaria se deben distinguir diferentes niveles:
Primer nivel: deberán descubrir a su alrededor, en el aula, formas de figuras de cuatro lados.
Segundo nivel: comparar las formas encontradas, descubrir sus elementos, comparar sus características y observar las posiciones de los elementos que las forman.
Tercer nivel: ya podrán analizar las características de cada figura y formular conceptos. La definición se complementa con la clasificación de los cuadriláteros.
[[Actividades Generales:]]
1)¿Qué es un cuadrilátero?
2) ¿En cuántos grupos se dividen los cuadriláteros? ¿Qué característica de ellos se utiliza para hacer esta división en grupos?
3) Nombra dichos grupos y da una pequeña definición de cada uno de ellos.
4) dibujar todos los cuadriláteros que existen.
5) Escribe la fórmula del área del rombo y el romboide.
6) ¿Cuánto suman los cuatro ángulos interiores de cualquier cuadrilátero?
7)Los niños deberán completar las frases con: todos los.....algunos......ningún......
....cuadrados son paralelogramos. Solución= todos los
.....trapecios son escalenos. Solución = algunos
.....rombos son cuadrados. Solución = algunos
....cuadrados son rectángulos. Solución = todos los
....cuadrados son rombos. Solución = todos
....romboides son paralelogramos. Solución = todos los
....rectángulos son cuadrados. Solución = algunos
8)De entre todas las figuras planas de cuatro lados, determina
cuales son aquellas cuyos lados forman 90º dos a dos y señálalas:
Cuadrado.
Rectángulo
Trapecio
Paralelogramo
Rombo
9)Busca figuras de la realidad que posean forma de:
Rombo
Cuadrado
Trapecio
Rectángulo
Actividades para alumnos de Primaria
Actividad Nº 1
Dibuja los cuatro tipos de paralelogramos.
Explica las carasterísticas de cada uno de ellos.
Objetivo : diferenciar los distintos tipos de paralelogramos así como saber mostrar sus características.
Actividad Nº 2
Representar en una cuadrícula los siguientes puntos:
A(1,1); B(3,1); C(3,3); D(1.3)
Únelos y define la figura formada
Objetivo : Aprender a representar puntos y a identificar figuras sabiendo definirlas.
Actividad Nº 3
De entre todas las figuras planas de cuatro lados, determina
cuáles son aquellas cuyos lados forman 90º dos a dos y señálalas:
-Cuadrado
-Rectángulo
-Trapecio
-Paralelogramo
-Rombo
Objetivo : Afinzar los conocimientos a cerca de las características de las figuras señaladas y de su idea de ángulo recto.
Actividad Nº 4
¿ cuántos pares de lados paralelos tiene un trapecio?
Objetivo : Repasar las caracte´risticads del trapecio.
Actividad Nº 5
Determina la diagonal de un rectángulo cuyos lados miden 5 cm y 12 cm.
Objetivo : Desarrollar la capacidad para resolver el problema planteado mientras que se repasan fórmulas asociadas al rectángulo.
Actividad Nº 6
En un trapecio rectángulo la medida de uno de sus ángulos interiores es de 58º, ¿Cuánto miden los otros ángulos interiores?.
Objetivo : Desarrollar la capacidad para rsolver el problema planteado así como repasar las características del trapecio rectángulo.
Actividad Nº 7 (Actividad destinada a niños de 4º d Primaria)
Dibuja un cuadrilátero que no tenga ningún par de lados paralelos.
Objetivo :Desarrollar su pensamiento a cerca de figuras geométricas.
Actividad Nº 8 (Actividad destinada a niños de 4º d Primaria)
Dibuja un cuadrilátero que tenga sólo un par de lados paralelos.
Objetivo :Desarrollar su pensamiento a cerca de figuras geométricas.
Actividad Nº 9 (Actividad destinada a niños de 5º d Primaria)
¿En qué se diferencian un trapecio y un trapezoide?
Objetivo :Aprender a distinguir unas figuras de otras teniendo en cuenta las características y forma de cada una.
Actividad Nº 10 (Actividad destinada a niños de 5º d Primaria)
Dibuja un cuadrilátero que tenga los cuatro lados iguales y ángulos diferentes. ¿Qué nombre recibe este cuadrilátero.
Objetivo :Completar sus conocimientos a cerca de los cuadriláteros mientras se repasan las características de cada uno.
PROBLEMAS Y ACTIVIDADES CON CUADRILÁTEROS
1. En un trapecio rectángulo la medida de uno de sus ángulos interiores es 58º. ¿Cuánto miden los otros ángulos interiores?
2. En un romboide la medida de uno de sus ángulos exteriores es 137º. Determina la medida de todos los ángulos interiores de ese romboide.
3. ¿Cuál es la medida del lado del cuadrado cuya diagonal mide 12 cm.?
4. Determina la diagonal del rectángulo cuyos lados miden 5 cm. y 12 cm.
5. Determina la suma de las diagonales del cuadrado cuyo lado mide 8 cm.
6. Señala el tipo de triángulo que se determina al trazar las diagonales de un cuadrado.
7. Señala las diferencias entre rombo y romboide.
8. En un rombo, una diagonal es el doble de la otra. Determina el perímetro del rombo
sabiendo que la diagonal menor mide 6 cm.
9.-¿Cuáles son las diferencias entre un rectángulo
y un paralelogramo?
10.-¿Cuáles son las diferencias entre un cuadrado y
un rombo?
11.-¿Cambia el área de un trapecio si lo invertimos? ¿por qué?
