Discusión:EQUIPO: LAS BARDINAS
De Web20
Nota para la profesora de parte de todo el equipo: Hemos dedicado el tiempo de clase en la búsqueda de información, páginas web, libros de texto,... sin utilizar el wiki para comunicarnos. También hemos acordado la división del trabajo dónde cada una sabe que puntos o apartados debe hacer y preparar.
Marta P. elabora los primeros dos puntos. Concepto de Geometría y definición de cuerpos redondos
Marina F. trabaja el Cono
Beatriz L. la esfera
Patricia R. el círculo y circunferencia
Raquel C. el Cilindro
El resto de los puntos los trabajaremos en equipo, es decir, todas juntas.
En los cuerpos redondos, comenzamos hablando de la esfera y una vez que la hayamos desarrollado comenzamos a hablar de el círculo y la circunferencia ¿ verdad? ( Marta Puente)
Si si, y además deberíamos tener en cuenta la proporción de cada apartado. Pero es importante relacionarlos todos.
Yo me refiero a que como los niños captan antes los objetos tridimensionales, por eso debemos hablar antes de los objetos tridimensionales ¿ no? ( Marta Puente)
Si, aunque primero debemos hacer un pequeño resumen de todos los cuerpos redondos en general. Pero como se dijo en clase, los tridimensionales, son los cuerpos con los que más contacto tienen los niños (Beatriz Llamazares)
y lo que se había hablado de hacer una pequeña introducción sobre la geometría, también estaría bien. (Beatriz Llamazares)
Si, yo también creo que debemos hacer una introducción a la hora de hablar de los cuerpos redondos ( Marta Puente)
Si, es mejor empezar por lo tridimensional, pero yo creo que el índice que hicimos en clase está bien, hablamos primero de los cuerpos redondos en general y luego ya nos centramos en cada uno de ellos, no?(Marina Franco)
Además, el punto uno trata sobre la geometría, el concepto de la misma. Yo también creo que está bastante bien. (Beatriz Llamazares)
Yo estoy de acuerdo con Marina. Creo que deberíamos seguir el esquema que hicimos en clase aunque podemos ir variándolo a medida que vayamos desarrollando el trabajo ¿ qué os parece? ( Marta Puente).
Claro, siempre nos podemos encontrar con algo nuevo, u otro tipo de relación entre los puntos del esquema. El trabajo aún no está terminado, por lo que tampoco sabemos que nos vamos a encontrar. (Beatriz Llamazares)
debríamos ir poniendo en común cada parte ya que todo va relacionado para que no sea cada apartado difernete al siguiente sino que tenga una coherencia y conexión a lo largo de todo el trabajo.(Patricia Roza Flores)
¡oye! deberíamos de poner una introducción y una bibliografía en el índice.Podríamos hacer estos dos puntos juntas. (Raquel Couso)
¿No vamos a hablar de la geometría como introducción? (Beatriz Llamazares)
Me parece bien Raquel!!y deberíamos ir repartíendonos un poco la información que hemos recopilado para ir trabajándola más no?. Bea, creo que Raquel se refiere a una introducción más general, para hablar desde el punto de vista que vamos a hacer el trabajo.(Marina Franco Rapado).
Qué quereís meter en la introducción un apartado sobre los cuerpos redondos y una introducción de la geometría. (Patricia Roza Flores)
Yo creo que hay que hacer una introducción a parte de lo del concepto de geometría y los cuerpos redondos. Yo también creo que deberíamos ir repartiendo un poco la información que hemos recopilado hasta ahora. ( Marta Puente Fernández ).
Beatriz, Marina y Raquel: Hemos cambiado el índice, incluyendo una introducción, círculo, circunferencia y la bibliografía.
El día 31 de Enero del 2007 hemos realizado la modificación del trabajo todos los componentes del equipo bardinas.
Día 8-2-07: Hemos estado realizando modificaciones en el wiki todas las componentes del equipo.
